Aos 17 anos, João Paulo Vieira já domina um ofício que muitos adultos levam anos para aprender: a pintura digital. Aluno do 3º ano do CEM 01 de Sobradinho, ele transforma luz, cor e textura em ilustrações que impressionam pela sensibilidade técnica — traços confiantes, paletas cuidadosamente harmonizadas, composições que equilibram detalhe e atmosfera. É um talento que ele constrói sozinho, hora após hora, com a mesma dedicação que dedica a cada elemento de uma cena.

João Paulo é pessoa com autismo e tem TDAH — características que, longe de serem obstáculos, ajudam a explicar a intensidade do seu processo criativo. Sua capacidade de concentração profunda, sua atenção aos pequenos detalhes e sua sensibilidade estética aguçada são parte do mesmo perfil que faz dele um artista fora da curva. Na escola, ele também se destaca em Linguagens e Ciências Humanas, com leitura fluente e uma escrita organizada e cuidadosa.

Como todo estudante, João Paulo segue construindo habilidades em outras frentes — especialmente em Matemática, onde o raciocínio mais abstrato pede um caminho diferente, feito de etapas concretas, exemplos visuais e tempo para processar. A Sala de Recursos tem acompanhado essa construção de perto, respeitando o ritmo dele e criando, junto com a família e os professores, um ambiente onde ele possa aprender com segurança — sem pressa, sem exposição forçada, com a mediação que faz toda a diferença.

O que mais chama atenção em João Paulo, porém, é como a arte se tornou uma ponte. É pelas imagens que ele mais se expressa, e é também nelas que ganha confiança para se abrir, aos poucos, ao mundo ao redor. Cada ilustração carrega não só técnica, mas também um jeito único de ver — e é esse olhar que a Sala de Recursos tem o orgulho de apresentar aqui.